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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🐃(撰稿:闻山璐)

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    • 骆才琴❺LV1六年级
      2楼
      早安国新 | 三大交易所全面恢复IPO受理审核 · 20240624| 三大交易所全面恢复IPO受理审核 · 20240624🐔
      2024/06/25   来自唐山
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    • 🖋刘娥以LV4大学四年级
      3楼
      聚焦防汛抗旱|国家防总派工作组赴湖南协助指导防汛工作☙
      2024/06/25   来自泉州
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    • 蓝诚瑗⚲LV8幼儿园
      4楼
      生态环境部召开警示教育会⚈
      2024/06/25   来自宣化
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    • 戴全唯LV8大学三年级
      5楼
      互联网激发经济社会向“新”力🚰
      2024/06/25   来自松江
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    • 范亨馥🥥🐦LV2大学三年级
      6楼
      学习周刊-总第164期-2024年第25周😞
      2024/06/25   来自晋江
      5回复
    • 安勤俊LV3大学四年级
      7楼
      被撤的“中国管理科学研究院”,也是一面镜子⛌
      2024/06/25   来自邯郸
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